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摘要:
小学的美术教师想要吸引学生开展良好的情感体验就必须加强美术欣赏教学过程的趣味性,这样一来还能够改善教学效率,帮助学生更高效的感受美术、欣赏美术.本篇文章从小学生的美术课堂教学现状出发,探究了如何去加强小学美术欣赏教学的趣味性.
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文献信息
篇名 小学美术欣赏课中的趣味教学
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 小学美术 欣赏课 趣味教学 开展策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 小学教学研究
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1835字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李媛媛 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
欣赏课
趣味教学
开展策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4627
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