新课程改革背景下民族地区优秀中学英语教师素质特征研究

• 作者: 许岚
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 民族地区 优秀高中英语教师 素质特征
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（4）
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

新课程改革对我国基础教育阶段的教师提出了新的要求,教师素质的提高对提高教学质量起着至关重要的作用。本研究立足于贵州民族地区的高中英语教师,分别从教师和学生的角度就优秀英语教师素质特征进行比较研究。研究工具采用的是优秀外语教师调查问卷以及半结构深度访谈。研究结果发现,高中英语教师在问卷的四个方面,即教学态度、教学能力、专业知识及能力、教师学习发展,都需具备较高的素质,但教师和学生关注的侧重点各有不同。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许岚	贵阳学院外国语学院	22	3	1.0	1.0