分组教学在高职排球课中的应用

• 作者: 翟红涛
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 分组教学 排球教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G842
• 字数: 3697字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8902.2019.07.066

摘要

随着国家对体育事业的重视,教育部门也对现有的体育教学进行了相当大的改革.其中高职学校的排球教学便是很典型的例子.对于排球教学的教学模式、教学理念、教学内容、教学环境进行适当的改革,不但能够提高高职院校的排球教育水平,对于推动我国体育事业的全面发展也是十分有益的.随着改革的进行,出现了一种新兴的教学方式——分组教学,分组教学是一种科学合理的教学方式,没有传统高职排球教学的弊端,分组教学可以发现部分同学的发展潜能,改善由于教学不均衡最终导致两极分化严重,影响整体教学质量和教学水平的现象.分组教学法的应用,则打破了两极分化严重这一僵局,为体育教学事业的发展注入新的力量.但同时,我们也应该发展创新分组教学的内容和形式,以达到更好的教学效果.