认知训练对轻中度阿尔茨海默病治疗效果的Meta分析

• 作者: 张建国 李伟 褚玮
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 医学
• 关键词: 认知功能训练 阿尔茨海默病 Meta分析 日常活动能力 认知障碍
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 23-27
• 页数: 5页
• 分类号: R473.74
• 字数: 4043字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.201904007

摘要

目的 系统评价认知训练对轻中度阿尔茨海默病(AD)治疗效果.方法 检索PubMed、EMbase、Cochrane及CNKI中文期刊全文数据库、维普中文科技期刊数据库(VIP)、万方医学期刊数据库等.收集自建库至2018年8月1日关于AD患者进行认知训练的随机对照试验.采用Revman5.3对纳入的研究进行Meta分析.结果 共纳入9项随机对照试验,涉及病例712例.Meta分析显示:①干预组简易精神状态检查(MMSE)量表评分高于对照组[MD=1.93,95％ CI(1.25,2.61),I2=63％,P＜0.01];②2组日常生活能力量表(ADL)水平差异无统计学意义[MD=-3.84,95％CI(-7.85,0.16),I2=95％,P=0.06].由于ADL量表异质性较大,采取敏感性分析,国外研究结果表明2组间差异无统计学意义[MD=0.01,95％CI(-0.40,0.41),I2=0％],国内研究结果表明干预组ADL量表评分低于对照组[MD=-7.05,95％CI(-8.48,-5.62),I2=0％].结论 有效的认知训练更有利于患者的病情恢复和认知功能的提高,且认知障碍的改善更明显,但对于活动能力来说,认知干预是否有利于其恢复,由于纳入的研究有限,所得结论还需更严谨的设计讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建国	湖州师范学院护理学院	69	149	6.0	7.0
2	李伟	湖州师范学院护理学院	9	25	3.0	4.0
3	褚玮	湖州师范学院护理学院	2	1	1.0	1.0