基于SPOC的职业教育教学资源库建设与应用

• 作者: 殷亚君
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC CDIO 职业教育 教学资源库
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4129字
• 语种: 中文

摘要

小规模限制性在线课程(SPOC)是一种在线课程资源与传统课堂深度融合的教学模式.混合学习主张将传统课堂教学与网络在线学习有机结合起来.职业教育教学资源库建设的目的在于整合优质教学资源,发挥"能学"和"辅学"的功能,促进在线学习和课堂教学融合.本文以中小企业网络规划与设计课程职业教育教学资源库建设为例,分析教学资源的设计与开发思路、CDIO工程教育理念视角下的SPOC平台结构图构建,做到资源碎片化、课程结构化、设计系统化,并在职业教育教学过程中应用基于SPOC的混合教学模式,推动泛在式在线教学创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷亚君		6	8	2.0	2.0