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摘要:
文章以常州大学为例,针对传统的学生工程实践能力培养机制系统性不强、专业课程体系和教学内容与产业需求契合度不高等问题,从制定需求导向的培养计划、提升师资工程实践能力、构建交叉共享实践平台、立体铺设培养途径四个维度,探讨基于OBE工程教育理念的轨道交通信号与控制专业人才工程实践能力培养路径.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于OBE的轨道交通信号与控制专业人才工程实践能力培养路径
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 轨道交通信号与控制 工程实践能力 OBE
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 人才培养模式
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G640
字数 3048字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈霞 25 76 4.0 8.0
2 万军 33 85 5.0 7.0
3 韩学超 16 29 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (41)
共引文献  (830)
参考文献  (5)
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
轨道交通信号与控制
工程实践能力
OBE
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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