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摘要:
家乡是情感的归属,是爱国教育的起点.只有满怀对家乡的热爱与自豪和投身家乡建设的热情,才能够升华到对祖国、对党和对社会的责任和使命.爱家乡作为德育教育中最为重要的教育内容之一,能够对孩子的成长产生深远的影响.尤其是对于农村小学,在德育教育中渗透乡土文化和人文情怀的教育,更能够激发孩子们浓厚的爱家乡的情怀,从而引导孩子们从爱家乡到建设家乡的情感升华.本文的研究基于上述视角,深入思考爱家乡在小学德育教育中实践路径.
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文献信息
篇名 爱家乡主题下的农村小学德育教育实践研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 爱家乡 小学德育教育 价值观
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 1864字 语种 中文
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1 潘兆霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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爱家乡
小学德育教育
价值观
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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