新媒体对高中物理教学方式的作用浅究

• 作者: 代红亮
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 物理学
• 关键词: 新媒体 高中物理 教学模式 影响
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: O346.2+3
• 语种: 中文

摘要

科技水平的提升给我国教育工作带来了较大的挑战,不同技术在教育行业中的运用在一定程度上提升了教育工作效率,促进教育行业的现代化发展.高中物理是一门较为抽象难理解的学科,高中生的抽象思维水平有待提升,因此在物理知识的学习过程中略显吃力,从而影响物理学习质量的提升.把新媒体融入到高中物理教学工作中能够缓解这一问题,下面本文主要针对高中物理研究了新媒体对教学方式的作用.