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微课在初中物理教学中的有效应用
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摘要：
随着信息技术在教学中的普及,各种新颖的教学方式也层出不穷,微课便是这些教学方式中较为突出的一种,它在调动学生学 习兴趣和提高课堂效率方面有着非常独特的作用。同时,初中物理是一门较为抽象的学科,学生对于很多物理现象并不能有着较深的理解, 通过微课视频,学生可以在一种生动有趣的状态下了解相关的物理知识,从而提高学生的物理水平,丰富学生的物理知识。
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文献信息
| 篇名 | 微课在初中物理教学中的有效应用 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 微课 初中物理 增加趣味 辅助理解 加强实践 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0070-0070 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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微课
初中物理
增加趣味
辅助理解
加强实践
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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