英语教学工作中的点滴感悟

• 作者: 王孝荣
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语试题 教学工作 感悟 师生情感交流 主动学习 共同生活 英语教学 被动学习
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

不知不觉我已经和学生共同生活了五年了,我已于学生一起步入紧张的高三生活,在月朗星稀的夜晚陪伴学生上晚自习是我工作的常态,每当看到学生专心致志地做英语试题的时候,疲劳感一扫而光,无以言表的喜悦感油然而生,不禁回忆起五年来与学生相处的点点滴滴,有泪水和汗水同时也有欢声笑语,下面是我对这五年英语教学当中的感悟与反思:1.重视师生情感交流,促进日常教学开展要让学生从被动学习转变成主动学习,笔者以为首先要从师生之间的关系入手。所谓“亲其师信其道”,教师的言行举止对学生都会产生很大的影响,尤其是当师生关系上升到一定程度的时候,学生就会主动跟随老师的教学思路、进度来进行学习,进而逐渐体验到学习的快乐。作为教师,要充分发现学生身上的闪光点,多鼓励表扬,少批评教训,让学生能在学习中尽可能多地找到学习的成就感,从而达到激发学生学习的目的。

作者信息

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1	王孝荣		1	0	0.0	0.0