作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
'深度学习'这个词及其概念源于对人工神经网络的研究,出现于2006年,通俗讲,是机器学习中一种基于对数据进行表征学习的方法。之后,有好事者将这个人工智能科学中的专用词组引入到教育学中,如今又引入到数学的教与学中,这多少令人有吊诡之感。本来是源于使人造机器向人类学习思考方法的人工智能科技。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 编者语 “深度学习”深在哪儿
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 深度学习 人工智能 机器学习 数学学科 数学学习
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
深度学习
人工智能
机器学习
数学学科
数学学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
论文1v1指导