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地理学科突出责任强化担当的实践探索
地理学科突出责任强化担当的实践探索
作者:
唐燕
王珏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
地理核心素养
责任教育
摘要:
洋泾中学从实施责任教育出发,落实地理学科育人,研究不断深化。在此过程中,课堂教学研究方式从“磨人磨课”到基于信息技术的“事实证据视野中的课堂教学研究”,学生和教师都得到了成长。本文以“一课三磨”的教学案例,介绍地理学科突出责任、强化担当的课堂教学方法。
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文献信息
篇名
地理学科突出责任强化担当的实践探索
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
地理核心素养
责任教育
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-9
页数
2页
分类号
G633.55
字数
语种
DOI
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研究来源
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现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
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