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摘要:
在数学教学中,教师要多站在孩子的角度去思考,去理解,去寻找适合孩子的教学方法,让孩子真正成为学习的主人,努力让课堂活起来,让孩子动起来,让孩子乐起来.在小学数学教学中,教师可以采取情感促趣、比赛生趣、排名留趣、课件引趣、评价激趣法来培养孩子的学习兴趣,营造轻松愉快的学习氛围,引发孩子对数学的关注,让孩子乐于参与数学教学,从而提高课堂教学效率.
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文献信息
篇名 小学数学教学中兴趣的培养
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学数学 兴趣培养 策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 2816字 语种 中文
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1 蔡萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
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期刊影响力
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