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摘要:
在学科教学中培养学生的核心素养,是当前课程改革和教育改革的重点.乡土文化资源丰富厚重是农村高中历史教学的一个得天独厚的优势.在农村高中历史教学中恰到好处地运用乡土文化资源,不但可以加深学生对乡土历史的认知,引发学生对乡土文化的探究,拉近教材知识与生活实践的距离,而且可以有效培养学生的历史核心素养.因此,农村教师要将乡土文化有机地融入高中历史教学,使教学活动洋溢着乡土气息,激发学生爱家乡、爱祖国的民族情感,同时深化学生对教材理论知识的理解与掌握.
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人文素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用乡土文化培养学生核心素养
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 历史教学 农村高中 乡土文化 核心素养 培养方法
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 2964字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁慧敏 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
农村高中
乡土文化
核心素养
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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