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立足乡土地理,培养学生的区域认知核心素养
立足乡土地理,培养学生的区域认知核心素养
作者:
朱兆槐
原文服务方:
新课程
核心素养
区域认知
敦煌
摘要:
高中地理核心素养培养是地理教学改革的方向,区域认知是高中地理四大核心素养之一,由学生最熟悉的乡土地理素材入手,由小到大,由易到难,帮助学生对区域地理进行思维建模,培养学生的区域认知核心素养.
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核心素养
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综合思维
区域认知
地理实践
浅谈乡土资源在地理核心素养培养中的应用
乡土资源
地理
核心素养
如何在初中地理教学中培养学生区域认知素养
初中地理
区域认知素养
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篇名
立足乡土地理,培养学生的区域认知核心素养
来源期刊
新课程
学科
关键词
核心素养
区域认知
敦煌
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
核心素养
研究方向
页码范围
55
页数
1页
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语种
中文
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研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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