我国高中学生生涯发展指导课程模式的建设 ——基于核心素养与新高考视域

• 作者: 徐克峰
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 高考 核心素养 课程模式 学生 生涯发展指导
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 课程开发
• 页码范围: 12-16
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

为贯彻《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》《中国学生发展核心素养》要求,补齐新时代我国高中学生生涯发展指导课程模式建设的短板.借鉴斯基尔贝克"五块构成要素"情景分析模式,并融合其他学者的生涯指导理论,研究了新时代我国生涯指导课程模式情境因素,阐述了生涯指导课程模式目标,设计了生涯指导课程模式方案,明确了如何实施生涯指导课程模式方案,探讨了生涯指导课程模式评价等内容.目的是指导高中学生个体提高自主发展的生涯决策能力,做新时代的建设者和接班人.