高中生职业生涯教育:学科始业课程初探 ——以心理健康始业课程为例

• 作者: 胡丽 李铭秀 陈明
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 高中生 职业生涯教育 始业课程 心理健康
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 课程开发
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

始业教育与职业生涯教育在目标上具有相通性,职业生涯教育的意义及重要性已被教育者们所熟知.本文对学科始业课程给出了界定,并以心理健康始业课程为例,就其各个教学环节进行了深入研究,给出了心理健康始业课的课堂导入的切入点,对始业课的教学内容进行了研究,给出了心理健康始业课的教学设计思路与方法.其他学科便能以此为模板对学科始业课进行思考与设计,这对于开启普能高中学生的生涯规划教育有指导作用.