丰富体验活动,理解算理,建构算法——《两位数减两位数(退位)》的教学设计与思考

• 作者: 金萍
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 摆一摆 退位减法
• 年，卷（期）: hrskxcb_2019,（4）
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

'两位数减两位数(退位)'一课是江苏教育出版社出版的小学一年级数学下册单元六《100以内的加法和减法(二)》中的重要内容。学生在学习本课之前,已经学习了单元四《100以内的加法和减法(一)》中的'两位数减两位数不退位减法(笔算)'和'100以内两位数减一位退位减法(口算)'。通过前面知识点的学习铺垫,学生能够顺利拨计数器、正确摆小棒,也初步知晓了算理。由此,本节课注重丰富学生的体验活动,进一步加强低年级学生对于算理这一生涩概念的理解,扎实掌握该类型计算的算法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金萍		1	0	0.0	0.0