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摘要:
现代文阅读教学是语文教学中非常重要的一部分。然而,从目前的现代文阅读教学现状与学生的中考成绩分析来看,现代文阅读教学一直困扰着广大语文教学工作者。从阅读心理学角度来讲,思维导图将成为破解初中现代文阅读难题行之有效的方法。
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文献信息
篇名 初中现代文阅读的思维导图分析
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 初中 现代文阅读 思维导图
年,卷(期) ddjylc_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
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现代文阅读
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
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