当校本研修遇上“互联网+”

• 作者: 谢亭 黄卫荣
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 校本研修 互联网+ 农村学校 教育信息化
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

“互联网+校本研修”为教师专业发展的升级尤其是农村学校教师专业发展的升级提供了一条可行路径.网络校本研修平台建构可采用“技术+服务”的形式,把固定的系统变成可拓展的系统,为持续的网络校本研修实践提供有力的技术支撑;互联网支持下的跨学科交流、专家引领可以让研修学习共同体交流的广度和深度大幅度提升;基于网络数据的教师评价升级可以进一步促进教师专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢亭		5	0	0.0	0.0
2	黄卫荣		5	2	1.0	1.0