叩问儿童的自然发展之道

• 作者: 刘志彪
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新儿童教育 儿童立场 评价体系
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 独家策划
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 字数: 1796字
• 语种: 中文

摘要

"新儿童教育"既是指导学校教育工作的理念思想,更指引学校的全面革新,学校据此推进有序的子学院日常研修,建立科学的学生评价体系.未来的儿童是依靠今天的教育而生存和发展的,未来的教育是依托今天的实践而延续的.在面向未来的"新儿童教育"实践中,"走向现场、走向创造、走向教育"三个总的方向值得探索和发现.