卢梭的自然教育思想对学前儿童创造性培养的启示

• 作者: 全红 张灵聪
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 自然 学前儿童 创造性 自然教育
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 121-123
• 分类号: G410
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.03.035

摘要

培养儿童创造性是当前我国素质教育的核心内容.文章通过对卢梭自然教育思想的研究,分析了自然教育思想的观点、内容、方法在形成儿童创造性特征、克服影响儿童创造性消极因素上的优势,探讨了自然教育思想所遵循的自然属性、思维动力、品行法则在培养学前儿童创造性中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张灵聪		65	403	11.0	17.0
2	全红		1	4	1.0	1.0