初中历史情境教学方法的创设方法

• 作者: 时劲松
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: 初中历史 情境教学 创设方法
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

历史学科通过整理了人类历史过程来表示人类社会的发展规律,旨在借助完整的历史知去培养学生的唯物史观,使其懂得站在宏观角度上去分析历史问题、社会现象,从而使其形成历史解释、以史鉴今的思维能力,进一步激发出学生的家国情怀,凝聚我国人民的向心力.因此,引导学生深入历史情境、展开多维的历史思考便是我们首先要完成的教育任务.本文将从利用历史剧表演活动还原历史情境、利用生活资源创设问题情境、利用数字化资源创设直观情境三个角度来分析初中历史教师应该如何使用情境教学法.