高中美术鉴赏课"师生角色互换"教学模式的探讨

• 作者: 曹天庆
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 高中美术 师生角色互换 鉴赏课程教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 跨界者
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 字数: 3556字
• 语种: 中文

摘要

美术学科的课程教学,自课程设定以来,一直都是为了培养学生的审美能力为主要教学目的而存在的一门学科.但是在高中阶段的美术课程教育中,除了要培养学生的基本审美能力和掌握基础的美术知识之外,还需要对美术学科中的专业欣赏能力有所涉猎.因此,本文将立足高中美术鉴赏课程教学现状的基础上,对高中美术鉴赏课"师生角色互换"教学模式展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹天庆		3	2	1.0	1.0