如何在初中英语教学中渗透中国传统文化

• 作者: 杨学香
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 中国传统文化 英语素养 西方文化 教材内容 素质教育 教育领域 文化底蕴
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

多年以来,为更好地培养学生英语素养,感受西方文化,我国初中英语教学教材内容的选择上忽视了对传统文化的渗透与传递。随着新课改与素质教育的有效推行,这种英语教学中所呈现的一面倒现象引起英语教育领域的广泛关注。我国历史悠久,文化底蕴丰厚、博大精深,注重学生传统文化教学,对学生三观的树立与综合素养的培养具有重要意义。将传统文化进行英语表达、教学渗透必将是弘扬和传播传统文化,融入世界文化的主要途径。在初中英语教学中渗透中国传统文化,符合时代教育发展需求,并与新课改教学理念相契合。笔者结合多种初中教学经验,尝试着探析初中英语教学中渗透中国传统文化的教学策略,以期望实现初中英语教学高质性。

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