同伴支持理念对1型糖尿病患儿延续护理应用效果探讨

• 作者: 刘玉皎 刘素华
• 来源期刊: 社区医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 同伴支持 1型糖尿病 延续护理 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 护理研究/论著
• 页码范围: 805-807
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2539字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19790/j.cnki.JCM.2019.13.17

摘要

目的 由大数据显示,儿童青少年1型糖尿病已经成为继哮喘之后的又一大疾病,一旦发病则需要终身治疗.但少年儿童在治疗期间表现出的低依从性为临床工作带来了一定的阻碍.本研究探讨同伴支持理念在1型糖尿病患儿延续护理中的应用效果.方法 选取2017-01-03-2018-03-30郑州儿童医院收治的80例1型糖尿病患儿作为研究对象,根据护理方法分为常规组与支持组,每组40例.常规组予以常规延续性护理,支持组予以同伴支持理念进行延续性护理.对比两组护理后血糖情况及慢性病儿童应对方式(copingwitha disease,CODI)量表评分.结果 护理后,支持组空腹血糖为(7.25±0.67) mmol/L,低于常规组的(9.05±0.84) mmol/L,t=10.595,P＜0.001;餐后2h血糖为(8.11±0.59) mmol/L,低于常规组的(10.08±0.78) mmol/L,t=12.739,P＜0.001;糖化血红蛋白为(7.28±0.51)％,低于常规组的(9.13±0.46)％,t=17.036,P＜0.001.支持组CODI量表中接受(t=31.622,P＜0.001)、自我安慰(t=30.000,P＜0.001)及幻想(t=19.799,P＜0.001)得分均高于常规组,逃避(t=76.462,P＜0.001)及负性情绪反应(t=30.771,P＜0.001)得分均低于常规组,差异有统计学意义.结论 同伴支持理念应用在1型糖尿病患儿的延续护理中,可以显著改善患儿血糖水平,同时还可帮助患儿提升对待疾病的应对态度.