同伴教育在社区2型糖尿病患者中应用效果的研究

• 作者: 万巧琴 尚少梅 李治竞 李玉玲 来小彬
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 同伴教育 2型糖尿病 自我管理
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 社区护理
• 页码范围: 457-459
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2009.05.030

摘要

目的 探讨同伴教育在社区2型糖尿病患者中应用的效果.方法 将74例2型糖尿病患者以社区为单位分成两组,对照组患者处于社区自然状态,干预组接受为期8周的同伴教育,干预结束后2周进行效果评价.结果干预前两组患者的糖尿病自我管理知识、自我效能、自我管理行为总分均无统计学差异(P>0.05);干预后,干预组患者的自我管理知识、自我效能、自我管理行为总分均高于对照组(P<0.01).结论 同伴教育有利于促进社区2型糖尿病患者自我管理行为的提高,是一种有效、可行的社区健康教育形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚少梅	北京大学护理学院	184	4397	35.0	59.0
2	万巧琴	北京大学护理学院	102	1966	23.0	40.0
3	来小彬	北京大学护理学院	22	557	10.0	22.0
4	李玉玲		1	85	1.0	1.0
5	李治竞		1	85	1.0	1.0