现代信息技术:适时显现儿童数学过程中的思考——以《平移》教学为例

• 作者: 吴玉梅 尹侠
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 课堂案例
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

全球正处于数字时代,教育与现代信息技术的深度融合,将引领新的教育变革.2019年2月中共中央、国务院发布《中国教育现代化2035》明确提出:“加快信息化时代教育变革.建设智能化校园,统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台.利用现代技术加快推动人才培养模式改革,实现规模化教育与个性化培养的有机结合.”2019年4月教育部印发《教育信息化2.0行动计划》明确要求:“持续推动信息技术与教育深度融合,促进教育信息化从融合应用向创新发展的高阶演进,信息技术和智能技术深度融入教育全过程,推动改进教学、优化管理、提升绩效.全面提升师生信息素养,推动从技术应用向能力素质拓展,使之具备良好的信息思维,适应信息社会发展的要求,应用信息技术解决教学、学习、生活中问题的能力成为必备的基本素质.”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹侠		20	0	0.0	0.0
2	吴玉梅		1	0	0.0	0.0