读写结合在初中语文教学中的策略

• 作者: 彭长生
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 现状 策略
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（6）
• 页码范围: 0180-0180
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在初中语文教学过程中,阅读以及写作都是非常重要的内容,如何将读、写有效结合在一起,提升学生写作能力,这是教师要全面考虑的问题。所谓读写结合,简单来说就是将阅读教学与写作教学进行结合,并为学生营造一个适宜的学习氛围,同时让学生的阅读能力和写作能力同时得到提升,在这样的教学背景下,语文教学能够取得双重的教学效果。

作者信息

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1	彭长生		1	0	0.0	0.0