让童年之花优雅绽放——"花木文化"课程助力儿童成长的路径探索

• 作者: 张建明
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 花木文化课程 校本课程特色化 活动课程主题化
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G423.04
• 字数: 3055字
• 语种: 中文

摘要

"花木文化"课程建构了涵盖"基础性学科课程""选择性多元课程""综合性特色课程"三个层面的课程体系,从"艺术与审美""科学与探究""生命与健康""语言与人文""公民与社会"五大领域进行设计.在实施过程中以提升学生核心素养为目标,将国家课程、地方课程、校本课程三级课程有机融合,做到国家课程校本化、校本课程特色化、活动课程主题化,从而有力地促进了儿童核心素养的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建明		6	1	1.0	1.0