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摘要:
本文论述高职财经类专业计算机应用基础课程的“五位一体”教学改革,指出学生学习传统计算机知识的积极性不高、学与用矛盾、学生基础差异大、部分教学方法过于传统和目标定位错误等问题,提出“五位一体”全新教学模式,即从线上线下、考证、比赛、专业、岗位等五方面构成教学体系,以Excel为例阐述“五位一体”教学的具体实施过程.
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文献信息
篇名 高职财经类专业计算机应用基础课程“五位一体”教学改革
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职 财经类专业 计算机应用基础 教学改革
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦量 7 1 1.0 1.0
2 杨吉才 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教学改革
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