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摘要:
伴随我国新课改提出来的最新要求,中小学语文课堂教学也要与时俱进地加以改革,方能适应时代的发展与革新.作为小学语文教师不仅要转变教学思想观念,还要积极探究课堂教学的语言艺术、导入艺术、提问艺术、评价艺术和语言沟通艺术等,才能大幅度提高小学语文教学的质量和教学水平.
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小学语文
评价性语言
艺术性
课堂
研究
小升初语文课堂教学方法衔接探究
语文课堂
教学方法
学习能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改背景下小学语文课堂教学艺术探究
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 新课改 小学语文 课堂教学艺术
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 发现
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 3196字 语种 中文
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1 孙晓燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学语文
课堂教学艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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