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摘要:
社会游戏融入小学课堂教学当中,能够营造愉快的学习氛围,提高学生的学习积极性,激发学生的学习动力.社会游戏种类颇多,本文特选取猜字游戏、垄断游戏和蛇梯游戏在教学中的应用进行探讨.基于古典和现代游戏理论,猜字游戏和垄断游戏较适用于小学三年级或更高年级学生的英语、数学等科目的教学,蛇梯游戏则更适合一、二年级学生的道德教育科目的教学.
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文献信息
篇名 社会游戏在课堂教学中的应用
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 社会游戏 游戏理论 课堂教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 36-40
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
社会游戏
游戏理论
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
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599
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4
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41
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