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摘要:
电子白板作为一种新型的教学媒体,已悄然走进了小学数学课堂。电子白板的有效运用,使学生的学习由被动变为主动,平静如水的数学课堂风生水起,充满灵性,已然变成学生快乐学习的美好园地。在实际教学的过程中,教师要巧妙运用电子白板,将枯燥乏味的数学知识,以不同的形式呈现在学生面前,调动学生各种感官,把学生的目光吸引到数学课堂教学中来,以激发学生主动思考、积极探究的热情。
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电子白板在小学数学课堂的利与弊
电子白板
小学数学
课堂
利与弊
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文献信息
篇名 借助电子白板,打造高效数学课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学数学教学 电子白板 运用 有效性
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
电子白板
运用
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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