新时代下3D打印课程的教学思考与优化策略探析

• 作者: 陈方婧
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 3D打印 高职教育 课程设计
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 193-195
• 页数: 3页
• 字数: 4759字
• 语种: 中文

摘要

2019年两会政府工作报告中指出今年要对高职院校实施人数为100万的扩招,鼓励更多应届高中毕业生、 退役军人、 下岗职工等人员报考,这意味着职业教育正进入大发展的春天,同时也将面临着新的机遇与挑战.在互联网和新科技大发展的背景下,3D打印也成为家喻户晓的技术,3D打印课程如何在满足普通高职在校生教育需求的同时,也能兼顾其公益教育的职责,为社会大众提供公益培训,将教育资源汇聚于互联网平台,实现产教研融合,这些问题也值得思考与探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈方婧	武汉交通职业学院艺术学院	5	0	0.0	0.0