信息技术与职业教育深度融合研究——以长沙民政职业技术学院"中小学网络联校"项目建设与应用为例

• 作者: 廖卓彦
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 中小学网络联校 共享共建 信息化建设新模式
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 技术应用
• 页码范围: 162-163,166
• 页数: 3页
• 字数: 3540字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6944.2019.11.075

摘要

根据建设"四化两型"社会和"数字湖南教育"的总体要求,全面推进教育信息化建设,特别是以职业教育网络学习互动交流平台建设为依托,以云学习空间建设为载体,探索了"校校有平台,人人有空间"的信息化建设新模式.长沙民政职业技术学院作为国家示范性高职学院,带动和引领的4大区域板块的多所示范性中职学校教育信息化创新应用.通过创新运行模式、完善合作机制、共建教学团队、共享优质资源、改善硬件环境等,实现优质资源共建共享、教研活动同步互动、网络平台互联互通、教学团队互帮互长,达到示范性高职院校带动偏远中职学校共同进步,文章对信息技术与职业教育深度融合探索进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖卓彦		3	22	1.0	3.0