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摘要:
英语学科核心素养的提出对教师的教学提出了更高的要求,需要教师关注学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度,缺一不可。发展学生的思维品质,只有通过教师针对教材设计出兼备智慧性和创造性的教学活动才能实现,落实难度较大。
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文献信息
篇名 浅谈高中英语课标之思维品质
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 思维品质 高中英语 课标 教学活动 英语学科 语言能力 文化意识 学习能力
年,卷(期) hjc_2019,(58) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号 G633.41
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1 齐舒扬 鲁东大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维品质
高中英语
课标
教学活动
英语学科
语言能力
文化意识
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研究起点
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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