简单推理

• 作者: 杨丽
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 数学广角 逻辑推理能力 数学学习过程 基本思维方式 抽象能力 教学内容 简单推理 教材编写
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教学内容:《义务教育教科书》人教版二年级下册数学广角—推理教学设计思路:数学不仅是生活和劳动中不可缺少的工具,还是提高人的推理能力和抽象能力的有效方式。有关推理的知识是人们在生活和科研中很重要的知识。“数学新课标”指出:“推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中。”推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活经常使用的思维方式。本课教学内容是一节数学实践活动课,属于实践与综合领域。所以,这节课我选择从培养学生的简单推理入手层层深入,学生只要找准关键,就能较为轻松的推理出其他的相关结论。让学生亲生经历对生活现象判断的过程,从而锻炼学生的逻辑推理能力是教材编写的重要目的之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽		9	9	1.0	3.0