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摘要:
随着当前教育的不断发展与革新,传统教学模式被逐渐取缔,越来越多的教学方式不断呈现.分层次教学方式的出现,在高中物理课堂中发挥了新的作用,为教师教学提供了便利.教师在教学过程中,可以合理运用分层次教学的方法,在为学生营造良好学习环境的同时,有效促进学生学习能力的提升.
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高中物理
课堂教学
有效教学
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 分层次教学在高中物理课堂的实施方法探析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中物理 分层次教学 实施方法
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 1716字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
分层次教学
实施方法
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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