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摘要:
速度是初中学生接触到的第一个重要物理概念.笔者对速度概念进行深度备课,突出了以'五个一'——第一次引入比值定义法;第一次引入物理公式;第一次引入复合单位;第一次引入简单计算;第一次引入物理图象为中心的教学设计思路,实际教学效果显著.
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文献信息
篇名 “速度”概念的深度备课
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 核心素养 深度备课 速度概念 比值定义法
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林庆新 7 1 1.0 1.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
深度备课
速度概念
比值定义法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导