基于CPTED理论的中小学入口空间与校园暴力袭击犯罪行为关系研究

• 作者: 官悦 许砚梅
• 来源期刊: 中外建筑
• 学科: 哲学
• 关键词: 中小学人口空间 校园暴力袭击 CPTED理论
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 建筑论坛
• 页码范围: 60-65
• 页数: 6页
• 分类号: B845.63
• 语种: 中文

摘要

中小学人口空间是与学生安全关系最为密切的城市公共空间,中小学入口在沟通内外环境的同时,也对人口的防卫安全程度提出了迫切的要求.本研究以CPTED理论所提出的三项策略:访问控制、自然监视和领域强化为标准,对2001-2018年间针对中小学校园的27起较为典型的暴力袭击案件进行分析,发现地点管理者的疏忽为大部分犯罪人制造了重要的犯罪机会,即入口缺乏有效的访问控制;犯罪人多为当地居民,自然监视力量对他们的约束有限,但不可或缺.人车混行的交通方式、狭窄的道路尺寸、凹凸不平的地面铺装等,在一定程度上降低了校园暴力袭击犯罪实施的难度和风险,为犯罪人增加了收益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许砚梅		45	81	5.0	7.0
2	官悦		2	1	1.0	1.0