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摘要:
本文重点探讨了仿真实验室在初中物理虚拟实验的应用和效果,教师在物理实验中较多地利用仿真物理实验室可以提升课堂教学的效率,提升实验的安全性质,让学生在安全的情况之下更加熟悉实验的步骤和操作,学生的物理水平在这当中得到了极大地提升.
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文献信息
篇名 仿真实验室在初中物理虚拟实验中的应用
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 初中物理 虚拟实验 仿真实验室
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 实验导航
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 1761字 语种 中文
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初中物理
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