“时空观”素养在高中历史课堂教学中的运用

• 作者: 赵永立
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 历史 课堂教学 时空观
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0102-0102
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

历史课是高中文科的重要组成部分,高中历史课中需要同学了解的历史事件众多、时间节点错杂,且历史课内容和学生的生活相距较远,教学不能靠“死记硬背”,否则学生会产生抵触情绪,所以老师和同学都感觉历史课压力较大“。时空观”教学为我们的教育方式开辟了一个新的教学途径。本文从“时空观”素养培养为切入点,讨论高中历史课堂“时空观”教学的探索与实践。

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1	赵永立		1	0	0.0	0.0