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摘要:
本文在阐述团体辅导内涵、特点和功能的基础上,探讨了团体辅导在《大学生心理健康教育》课程改革的思路,并以"自我意识"为例,从热身活动、团体活动、团体评价、点评回顾四个方面探讨团体辅导在教学过程中的具体运用。最后,本文还阐释了这一教学活动实施过程中可能遇到的问题及思考。
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文献信息
篇名 团体辅导在《大学生心理健康教育》课中的应用——以“自我意识”为例
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 团体辅导 大学生心理健康教育 自我意识
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
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1 张巍 7 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
团体辅导
大学生心理健康教育
自我意识
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
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84
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