探讨如何实现初高中英语教学的有效衔接

• 作者: 姜永勤 李芳 杨雪
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初高中英语教学 有效衔接 学习自信
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0113-0113
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初高中英语有效衔接问题是高中英语教学中需重点解决的问题,对于高中生来讲,在刚刚进步高中阶段时,会对高中生活满怀信心与期待,但是随着学习的逐渐深入,学生在学习时会感觉到有所不适,在问题逐渐增多的情况下,甚至会对英语学习产生厌倦心理。因此在高中英语教学中,教师需充分考虑学生对初高中知识的衔接问题,加强对学生的引导,使学生逐渐增强对学习的自信。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜永勤		1	0	0.0	0.0
2	杨雪		1	0	0.0	0.0
3	李芳		10	3	1.0	1.0