浅析合适步频与步长在小学短跑教学的作用与策略

• 作者: 吴丹
• 来源期刊: 田径
• 学科: 教育
• 关键词: 短跑教学 小学生
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.8

摘要

体育教学贯穿于学生的整个学习生涯,而小学阶段的体育教学则是属于整个体育教学生涯的启蒙阶段。从短跑教学的本身特点出发,小学短跑教学更应该找到教学核心,以全新的教学模式来结合小学生的生理特点做出调整,确保在优化总结之后,探究合适的小学短跑教学模式。本次将教学关注焦点放在合适的步频与步长两个技术要点上,进而制定合理的训练策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丹		3	2	1.0	1.0