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基于"三横一纵"的初中英语微课教学模式探究
基于"三横一纵"的初中英语微课教学模式探究
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摘要：
微课,作为新时代信息技术变革和教育改革实践的产物,目前已经充分在初中英语教学中得到了广泛的认可和应用.在分析初中英语微课教学中存在的问题后,论述探索"三横一纵"的教学模式,力求通过微课这一教学方法来提升初中英语的教学效果.
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文献信息
| 篇名 | 基于"三横一纵"的初中英语微课教学模式探究 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（中旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 英语教学 微课 "三横一纵"教学模式 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（11） | 所属期刊栏目 | 英语天地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 71,73 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2606字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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微课
"三横一纵"教学模式
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主办单位：
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月刊
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