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摘要:
在上海市第二轮“提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究”中,上海市教委教研室把推进学校德育、美育、体育等学校关键领域课程群建设列为学校研究必选项目之一。实践表明,加强学校关键领域课程群建设,有.利于提升学校课程领导力,是促进学校立德树人的重要途径。本文主要论述了关键领域课程群的内涵、特征、要素及其建设意义。
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文献信息
篇名 以关键领域课程群建设实现学校立德树人
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 关键领域 课程群
年,卷(期) xdjxb_2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉华 上海市教育委员会教学研究室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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关键领域
课程群
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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