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核心素养培育视角下的初中化学教学研究
核心素养培育视角下的初中化学教学研究
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摘要：
自从新课程标准实施以来,各个学科都在探索最新最有效的教学方法,更好地提升教学质量和水平,更好地培养学生的学习能力和学科素养,这是当前社会发展的需要,也是教育教学改革的方向.化学作为初中学科的重要组成部分,本文将研究在初中化学课堂教学中如何有效地培养学生的化学学科的核心素养.
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文献信息
| 篇名 | 核心素养培育视角下的初中化学教学研究 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 核心素养 初中化学 有效课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（2） | 所属期刊栏目 | 改改在线 |
| 研究方向 | 页码范围 | 27-28 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2744字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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核心素养
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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