核心素养下初中英语读写结合教学模式探讨

• 作者: 杨玉芳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 教学模式 读写结合 素养 英语学习效果 英语表达能力 初中生 内心情感
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着新课改的大力推行,核心素养对学生的重要性逐渐被人们所熟知,基于此,学生英语读写结合模式的教学是初中生在学习初中英语的过程中必须掌握的技巧,同时读和写之间也是紧密相连的。读能让初中生开阔视野,增长知识;写能培养一个学生的英语表达能力,是初中生内心情感的流露。在初中英语教学中,教师要灵活运用科学有效的教学方法,利用读与写之间的相互结合,提高初中生整体的英语学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉芳	甘肃省张掖市甘州区小满镇中心学校	2	0	0.0	0.0